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<title>沙实中博客</title>
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<title><![CDATA[尽人事听天命]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/34/5293.html</link>
<author>huyanmei</author>
<pubDate>2009-1-4 18:38:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P><FONT size=5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 又到了期末复习的时候，心里又开始了隐隐的不安与担心......</FONT></P>
<P><FONT size=5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天把元旦回家作业收上来看了一下，情况非常糟糕，尤其是有个班级竟然有十四个同学作业交不上来，我从来就不是一个喜欢让学生多做的老师，三天假期，布置一张四十分钟可以完成的试卷，有几个同学在学校就完成上交了，已经交上来的作业也是惨不忍睹，最最基础的，错的也是一塌糊涂......</FONT></P>
<P><FONT size=5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 而且差别很大，一个班40分以上的有26个，一个班19个，还有一个班5个，上课进度也是无法统一，因为速度不一，基础知识也是差别很大......</FONT></P>
<P><FONT size=5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;下个星期要开始期末考试了，他们能考出什么样的成绩呢？说实话，我心里真的没底，等待自己的将会是什么样的结果呢？</FONT></P>
<P><FONT size=5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 还是用那句老话安慰一下自己吧：“尽人事，听天命”！随他去吧，尽心就好！</FONT></P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[人不可缺失的两颗“心”]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/6/5292.html</link>
<author>master</author>
<pubDate>2008-12-31 14:40:00</pubDate>
<description><![CDATA[在春秋战国时期，有一个叫范文子的人是晋国的中军元帅。有一次，他帅军队与齐国军队大战，由于他谋划有方，结果大败齐军。凯旋回来的时候，晋国的臣民都去迎接胜利之师。当然，范文子的父亲也在其中。军队过来了，民众簇拥着将军士兵们进城了，胜利者的心一个个都陶醉在鲜花和赞美声里。范文子的父亲却没有看到儿子，军队过半了，依然没有看到，作父亲的便心里不免有些紧张，心里嘀估道：“没听说儿子出什么事啊？他作为军中的主帅怎么没有走在军队的前面呢？”直到军队走完，他才看到儿子走在队尾。 <BR>　　儿子来到面前，父亲一颗悬着的心才得以落地。他问儿子：“你知道我在此是多么焦急的望着你归来吗？作为元帅，你怎么走在最后呢？” <BR>　　范文子深情的望着父亲谦逊地说：“之所以能取得如此辉煌的胜利，都是诸位将领和士兵拚却性命换来的，荣耀应该属于他们啊！我若走在军前，恐怕国人都把目光集中到了我的身上，我作为主帅，哪里能抢占属于属下的光荣呢？” <BR>　　范文子的父亲拍了拍儿子宽厚的肩膀赞叹地说：“为国为民为事业，能有一颗进取之心；对待荣誉、地位和功利，甚至对失败和挫折，能有一颗平常之心，这正是一个人真正走向成熟的标志啊！一个人若能怀着这样的两颗心度岁月，人生中还有什么事情是不能释然于心的呢？看到儿子能有如此达观的襟怀，作父亲的真为你而骄傲啊。” <BR>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[2008十大语文差错]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/65/5291.html</link>
<author>ywsj</author>
<pubDate>2008-12-31 7:48:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P align=center><STRONG><FONT size=5>2008十大语文差错公布 “三聚氰胺”遭普遍误读</FONT></STRONG></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT size=4>十大差错分别是：“有朋自远方来，不亦乐乎”，北京奥运会开幕式用《论语》中的这句话欢迎全球来宾。 然而，电视节目主持人却将lè误读成了yuè。</FONT></P>
<P><FONT size=4>社会热词中容易出错的是“三聚氰胺”。今年发生的三鹿奶粉事件，让生僻词汇“三聚氰胺”迅速家喻户晓。“氰胺”应读qíng"àn，但国人普遍将其误读为qīng"ān。<BR><BR>　　今年高考，许多中学生使用“震憾”一词形容汶川大地震，正确用词应该是“震撼”。两者形近而义殊。<BR><BR>　　新闻报道中容易混淆的词是：狙击/阻击。2008年末国际金融危机来势汹汹，“狙击百年一遇的金融风暴”等标题频频出现于报纸、网络上，其实这里的“狙击”应写为“阻击”。“狙击”是进攻性的偷袭，“阻击”才是防御性的阵地战。<BR><BR>　　旅游景点爱用繁体字书写名人故居的说明牌，却往往将“故里”误写为“故裏”。“里”字本有其字，和“裏外”的“裏”不相干。<BR><BR>　　社会机构称谓中，“非营利机构”常被误写为“非盈利机构”。营利是指主观上谋取利润，盈利是指客观上获得利润。两者的出发点是不一样的。<BR><BR>　　出版物上容易用错的词是：期间，如“期间，我参加了一次考试”。“期间”不能单独放在句首使用，应该写成“其间”。<BR><BR>　　出版物上容易混淆的成语是：“望其项背”和“望尘莫及”。前者表示差距不大，后者表示相差悬殊。<BR><BR>　　财经术语中，“存款准备金率”和“存款准备金利率”有时会被新闻媒体混为一谈。前者是指银行提取准备金的比率，后者是指央行对准备金支付的利率。<BR><BR>　　近年来《红楼梦》被影视剧屡屡翻拍，“红学”登上“百家讲坛”等电视节目。但红学研究中的“索隐派”，一再被讲坛学者们误称为“索引派”。“索隐”是指钩沉索隐，探究故事背后的事实。而“索引”专指图书检索。《咬文嚼字》编辑部负责人郝明鉴还表示，2009年，该杂志将集中精力，对《士兵突击》、《五星大饭店》等一批高收视率优秀电视剧的字幕进行“纠错”。 <BR></FONT></P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[治疗冻疮的偏方]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/74/5290.html</link>
<author>shaoyonggang</author>
<pubDate>2008-12-29 16:14:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很多人在冬天手上、脚上、耳朵上、脸上等部位会得冻疮，等温度上升就会感到发痒，甚至腐烂，影响了我们的生活、工作和学习。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 给大家提供一些减轻冻疮的方法：</P>
<P>&nbsp;&nbsp; 1、经常在手上涂上生姜和大蒜的汁液。</P>
<P>&nbsp;&nbsp; 2、用螳螂窝里汁液涂抹冻疮的患处。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;3、冻疮的腐烂部位涂上红霉素，防止细菌感染。</P>
<P>&nbsp;&nbsp; 4、这种方法一般不太用，也没人高兴试一试，据说有效果，把生冻疮的部位浸在粪坑里，除了手和脚能浸在里面，其它部位一般不能，建议不要使用此方法，比较不卫生。</P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[夫妻]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/36/5289.html</link>
<author>zhuzhu</author>
<pubDate>2008-12-29 14:47:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不会吵架的夫妻是危险的</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 相敬如宾的夫妻是不真实的</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 偷偷摸摸的夫妻是可耻的</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 心里只有孩子的夫妻是可怜的</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 用托翁的话说：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭……其实也是相似的。</P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[浅议新课程背景下初三化学课中的多育功能3]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/25/5288.html</link>
<author>zhangwei</author>
<pubDate>2008-12-27 14:19:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-family: 宋体"><SPAN style="mso-list: Ignore"><FONT face="Times New Roman">四、<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></FONT></SPAN></SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">化学课中的美育功能</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28.5pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体">1993</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体">年，国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出<SPAN lang=EN-US>:“</SPAN>美育对于培养学生健康的审美观点和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要的作用。<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>审美素质作为学生基本素质之一，在由应试教育向素质教育转轨的今天，愈来愈受到教育工作者的高度重视<SPAN lang=EN-US>. </SPAN>没有美育的教育是不完全的教育。这个论断是对美育在教育中的地位和作用的精辟论述和高度概括。因此，作为一名化 学教师，在课堂教学中既要向学生传道、授业、解惑，又要教学生发现美、鉴赏美、创造美<SPAN lang=EN-US>;</SPAN>既要培养学生的科学文化素质，又要培养学生健康的审美素质<SPAN lang=EN-US>. </SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体">在教学中，我们可以从以下几个方面进行审美教育：<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体">1</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体">、挖掘教材的结构美。新教材彩页配以相当数量色彩缤纷的彩图，正文中间又编入数百幅插图。新教材不仅语言通俗易懂，生动活泼，而且图文并茂。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体">2</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体">、探析化学的内容美。化学源于自然，而自然本身就蕴藏着美，自然美是化学美的基础<SPAN lang=EN-US>.</SPAN>化学自然美在化学教育过程中被广泛地反映出来。如：物质的外在形态美：金刚石的雍容华贵，蓝矾晶体的晶莹剔透给人以直观的形态美；苏杭的湖光山色，桂林的如画山水等；物质的内在结构美：金刚石的正四面体空间网状结构、<SPAN lang=EN-US>C<SUB>60</SUB></SPAN>分子是由<SPAN lang=EN-US>60</SPAN>个碳原子构成球形<SPAN lang=EN-US>32</SPAN>面体等；<SPAN lang=EN-US><BR>3</SPAN>、</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-no-proof: yes">实验中的创造美。化学实验是化学之母<SPAN lang=EN-US>,</SPAN>也是化学美的大观园。如<SPAN lang=EN-US>: </SPAN>化学仪器美，许多化学仪器具有简洁优美的造型，明亮的色泽；实验现象美，实验中，最让人惊叹难忘的是实验现象美，如有惊无险的氢氧点燃爆炸、色彩缤纷的物质燃烧火焰等一系列实验现象如梦如幻<SPAN lang=EN-US>,</SPAN>魅力无穷<SPAN lang=EN-US>, </SPAN>常引得学生瞠目结舌，屏息观察，在惊叹之余，更激发起了他们认识美、感受美、创造美的欲望。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-no-proof: yes">总之，在化学教学中无不显示着美的规则。只要教师潜心挖掘化学教学中各种美的因素<SPAN lang=EN-US>,</SPAN>并将之渗透于我们的教学之中，就能不断激发学生的探索美，欣赏美，创造美的欲望和能力。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-no-proof: yes"><SPAN style="mso-list: Ignore">五、<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-no-proof: yes">化学课中的劳动教育功能<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-no-proof: yes">化学知识具有很强的实践性。它有直接的劳动教育功能，如在化学课学习和实验操作上，既包括了脑力劳动，又包含着体力劳动，教师应结合知识点，鼓励学生多动手、动脑、积极劳动（实验操作），完成课本实验，主动去做一些课外实验或家庭小实验，或改进实验器材，组合更简洁的实验装置，搞一些小发明、小设计、小制作等。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-no-proof: yes"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[浅议新课程背景下初三化学课中的多育功能2]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/25/5287.html</link>
<author>zhangwei</author>
<pubDate>2008-12-27 14:15:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-family: 宋体"><SPAN style="mso-list: Ignore"><FONT face="Times New Roman">二、<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></FONT></SPAN></SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">化学课中的智育功能</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28.5pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">化学是一门以实验为基础的学科，有许多化学规律都需要在观察和实验的基础上得到，也就是说，学生在完成观察与实验的同时，又提高了他们的实验设计和操作能力。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28.5pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">化学又属于自然科学，具有很强的逻辑性和规律性，教师要引导学生积极思考、推理、理解规律，并利用这些规律解释更多的生活现象。因此学习化学可以培养学生的直观能力、思维能力。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28.5pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">化学课作为科学知识的一个学科并不是独立的，它与其它学科之间是紧密联系的。如化学概念、定律得准确描述与语文知识紧密联系；化学所用的一些公式与数学息息相关（还如溶解度曲线的得出需借助数学知识）；实验中产生的现象不仅有化学的还伴随着物理变化等。正是这种化学与其它学科的联系，才有化学衍生学科：有机、无机化学、物理化学、化学动力学、化学热力学、结构化学、量子化学等（当然有好多知识都需高中学到）。教师应善于引导学生将学过的其它课程知识应用于化学课程的学习中。同时也使相关知识得到巩固、应用和新的认识，建构良好的知识体系，提高自己的素质水平。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28.5pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">因此，通过化学的教学可以培养学生的注意力，观察实验能力，动脑、动口、动手能力，分析、想象能力，逻辑思维能力，设计运算能力等。但其重点是培养了学生的观察实验能力和逻辑思维能力。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt; mso-bidi-font-family: 宋体"><SPAN style="mso-list: Ignore"><FONT face="Times New Roman">三、<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></FONT></SPAN></SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">化学课中的体育功能</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28.5pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">通过化学课的教学，能促进学生身心健康的发展。化学是一门科学，来不得半点虚假，通过学习化学，可以使学生建立辩证唯物主义的观点。如物质是运动的、物质是可分的观点。它可以从正面进入学生的心灵，排除封建迷信，使学生树立正确的人生观，为促进健康心理发展创造良好的条件。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">另外，化学知识还与体育有着紧密的联系。化学为体育锦上添花，为体育立下了汗马功劳，在广阔的体育世界中真是无处无化学！你看：冲浪运动用的帆板是泡沫塑料制成；保龄球是用硬胶与塑料混合压制而成的；五光十色的飞碟盘是用塑料制作的；化学家发明的一种化学涂料，擦在游泳运动员身上，可使游速每秒</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><FONT face="Times New Roman">2</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">米的情况下，减小水的阻力</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><FONT face="Times New Roman">10</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">％；一种由超细尼龙纤维和聚氨纤维组成的游泳衣，可使运动员游得更快……</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 28pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">总之，化学课中具有间接的体育功能。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 14pt"><o:p></o:p></SPAN></P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[关于卡巴斯基的激活问题]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/13/5286.html</link>
<author>mrgonghui</author>
<pubDate>2008-12-26 14:14:00</pubDate>
<description><![CDATA[
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 卡巴斯基总是在想办法控制非法用户的使用，但国人的智慧总是那么的令人羡佩。卡巴想在更新的用户数量上进行控制，因此在更新时会跳出：“你的激活码超过了激活总数……”；还有就是对部分激活KEY进行封杀，因此就会有提示说：“你的卡巴被列入了黑名单……”怎么办？</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我在网上搜了一个可永久使用的方法，即破解卡巴的试用期限，原理如下：卡巴有一个30天的试用期，超过30天这个试用就会变灰而不可用，如果用这个软件就可能让它继续能用，再试用30天，以此类推，就不用KEY而永久地享受免费的午餐了。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 软件在学校FTP上，<A href="ftp://192.168.110.252/Kspersky破解30天试用工具.exe">ftp://192.168.110.252/Kspersky破解30天试用工具.exe</A></P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 方法：1、在更新中点激活，后点试用30天</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、过30天后，试用过期，再运行本破解工具，再点试用30天，以此类推。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很容易的哦~就是每个月别忘了激活试用。</P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[多吃纤维素类食物有利于健康]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/74/5285.html</link>
<author>shaoyonggang</author>
<pubDate>2008-12-26 10:33:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 纤维素被称为人体必需的“第七类营养物资”，具有很多的保健作用。</P>
<P>1、有利于减肥，但不影响健康。</P>
<P>2、促进体内食物消化，及时排除有害物质。</P>
<P>3、降低“三高”人群的心血管疾病。</P>
<P>&nbsp; 纤维素多的食物主要是：芹菜、卷心菜、青菜、菠菜、西兰花、芦笋等，多吃这些食物还具有防癌的功效，及延缓女性的衰老。</P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[给上课捣乱的学生一个下马威]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/74/5284.html</link>
<author>shaoyonggang</author>
<pubDate>2008-12-26 10:04:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT size=4>在我上课的时候，有时会碰到学生瞎插话，引起其他学生哄笑，这样就无法再继续教下去了，必须停下来教育这样的学生。但这样的教育效果并不是很理想，过一会儿，这位学生的老毛病又犯了，因此，必须要来点狠的。</FONT></P>
<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有一次在上动物发育的课上，当我讲到动物变态发育时，有一位学生就开始发笑了，说某某人也是变态发育，引起其他同学哄笑。当时我非常的生气，非得好好教育这位学生。当时我想到这位学生刚改过名字，现在的名字和改过的名字相差很多，正好和动物的变态发育有些相象，动物的变态发育指动物小的时候和成年的时候在形态结构等方面有本质的区别，我就对这位学生说：“听说你改名字了，现在叫什么？”这位学生想都没想就说出来了。我问：“你改的名字怎么和以前的相差太多了？”很多学生可能听出了我的意思，都在说变态发育。这位同学听到学生都在说变态发育，一下子不敢吭声了，安静的听完了这堂课。</FONT></P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[因为你们我很幸福]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/68/5283.html</link>
<author>jiangyanyan</author>
<pubDate>2008-12-25 18:44:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P>今天学校轰轰烈烈举行了拔河比赛，比赛过程中，每一个学生的表现都是那么让人感动，他们的口号是宁愿流血也不能放弃，但由于势力的差异，我们班女生还是哭了，比赛完坐在教室哭，我走过去好好安慰她们，但他们还是觉得受了点委屈，所以一时无法掩饰住自己心中的不适．吃完晚饭，我走进教室去看她们，结果眼前的一幕让我很是感动，我们的班长带着几个男生在给每一个同学的桌上放糖果，我问及原因，他们说今天拔河大家都很辛苦，而且女生还受了点委屈，我们这样是为了缓和一下气氛，我感动无语，我们的学生真的很好，我想说，因为你们，因为做三（２）班的班主任，我觉得好幸福，</P>]]></description>
</item><item>
<title><![CDATA[下降的电梯]]></title>
<link>http://www.tcsxsyzx.com/szblog/user1/36/5282.html</link>
<author>zhuzhu</author>
<pubDate>2008-12-25 15:04:00</pubDate>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 记得三菱电梯的广告词是“上上下下的享受”，还记得这暧昧的广告词刚出来时是颇惹人非议的。</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我不管暧昧不暧昧，非议不非议，我只是想：如果我的工资我的奖金我的小票不能如上升的电梯，那么房价油价药价能不能如下降的电梯呢？</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;总是听关心时政的老公在耳边说，现在政府鼓励消费推动消费，那些当权者哦，消费哪用鼓励刺激哦，你把房价打五折，还用刺激嘛？我估计不出现踩踏事件已经不错了。你把油价降一半，我现在去借了钱把车开回家。你把药价减五成，民工哪会去江湖骗子那去看病哦，谁不爱惜自己的命啊，受了骗毁了身体还得让无孔不入的媒体曝光，还得被人说愚昧。人家是没办法啊！</P>]]></description>
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</channel>
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