沙溪实验中学
读书活动方案
一、活动理念：
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。
二、活动目标：
1、通过活动，使学生掌握书籍分类，读书的方法等知识。
2、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
3、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力提高。
三、活动主题：“读好书 好读书”
宣传标语：
书籍点亮人生，书香洋溢校园；
与书为伴，与经典为友，与博览同行
在读书中快乐成长，在读书中学会思考，在读书中感悟人生，
读书好，好读书，读好书；
营造书香校园环境 弘扬民族优秀文化
四、活动时间：
2010年2月26日——2010年6月25日
五、活动安排：
（一）第一阶段；全面宣传，营造氛围。
1、启动仪式。时间：2010年2月26日举行沙实中首届读书节开幕式。
2、在校园多个地方悬挂各种读书标语，学校宣传橱窗、校园网、广播站、电子屏幕均以“读书”为主题，营造气氛。
3、召开读书节领导小组会议，布置读书节工作，并发放《首届读书节活动方案》。一周内各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（黑板报、宣传画、名人名言等）。
4、建立和完善班级图书角，要求图书内容丰富、数量充实，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。
5、发放《2010年沙实中学生推荐阅读书目》。
《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》
6、发放告家长书，倡议家长为孩子阅读创造条件，并与孩子同读一本书，营造家庭读书氛围。
7、读书活动时间：（1）第八课（初一周四、初二周三）。
（2）18：00——18：40（全校统一规定）
以上两项由各班班主任管理。
8、读书活动的形式：
（1）阅读。
（2）摘抄：要有点评或赏析，主要是周末回家做。
（3）交流：
①讲故事（复述故事）。
②摘抄。
③故事接龙。
④广播擂台赛。
⑤橱窗展览。（包括读后感、读书心得、书籍介绍等）
⑥艺术节文学知识竞赛。
广播的材料由各备课组组长上交德育处，广播员由德育处安排。橱窗材料由各班级提供。广播和橱窗的资料要保存好。
（二）第二阶段：三方互动，享受阅读。
1、开展 “我读书、我快乐”为主题的征文、演讲活动。每班上交征文不少于8篇。学生以诗歌、散文、记叙文等形式记录下自己独特的读书感受，并将班级评选出的优秀征文进行全校评比。学校将择优上传校园网，推荐广播站、推荐发表，同时，好的征文也将被推选为演讲篇目。
2、书签制作评比。
3、出好一期以“读书与成长”为主题的黑板报。
4、学生经典诗词诵读大赛。
5、学校读书小报展示评比，比赛主题：书香校园。
6、每两周开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。
7、语文学科中开展课前3分钟“向你推荐”活动。内容可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可。
8、名著情景剧表演。排练名著情景剧片段，时间控制在10分钟左右，进行评比，优秀情景剧将在全校展演。
9、组织读书格言征集活动。
10、按班级召开一次以“读好书，做一个有道德人”为主题的主题班会。
11、经典影片展播。利用课余时间组织学生观看由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。
12、开展读书滋润心灵演讲比赛。
13、邀请著名作家来做讲座，让学生和文学贴得更近。
（三）第三阶段：成果展示，亮出风采
1、汇总优秀的文章（包括学生优秀读书心得、征文、读书格言）、书签、读书小报、板报等在校园网上发表。
2、墙报、楼道、橱窗、班级阅读角等均是展示基地。
3、出好几期校园小报，赠送给学生和家长。
（四）第四阶段：评比表彰，总结经验
1、活动总结表彰。本次读书节活动结束时，召开总结大会，进行集中表彰，颁发证书和奖品。
2、书香班级评比。通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加读书活动的成果等方面进行量化评比，依据得分评比出书香班级给予表彰。评比时需要上交班级读书节的活动方案、小结，活动的过程性资料和图片。
4、评选读书明星。各班根据学生的读书情况以及学生参与读书活动的情况，评选出读书明星若干名。
5、总结反思上报：对本次读书活动进行反思，经验总结。
六、参加对象：
初一、初二年级全体学生。
七、活动要求及保障措施：
1、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片、声像等）的收集、整理、上报工作。读书各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交教务处存档。
2、学校的一切宣传工具要为读书活动服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
5、语文老师、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。
（2）在课程安排上做文章。每周的阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好好书推荐工作。
（3）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
6、各班、团支部要注意发动每位同学积极参与。
7、做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导。
8、鼓励学生在休息、活动时间到图书馆去读书。
9、学校定期开放电脑房，方便学生电子阅读。
八、奖励及记分办法：
以规定参赛班级为单位，设参赛分和获奖分两项，累计为班级团体总分。
计分办法：
1、各项目参赛分均为2分，不参加的班级不得分；
2、获各项目一等奖得4分、二等奖得2分、三等奖得1分；
3、原则上各项目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，具体视参赛人数而定；
九、评委与评分办法：
首届读书节各项目评委均由项目负责老师召集，视每一个项目的参赛人数而定，一般为3—7人（评委原则上不邀请班主任担任）；
全校师生要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让“读书”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。
附：活动设想与安排：
1. 读书网页制作 2.读书格言征集
3.黑板报 4.世界名著经典影片展播
5.主题班会 6.读书小报比赛
7.书签制作比赛 8.征文比赛
9.读书演讲比赛 10.经典诗词诵读比赛
11.名著情景剧表演赛 12.读书心得交流
13.书香班级评比 14.名家讲座
15.名著讲坛